실험 데이터 2개
실험 1 CSV + 실험 2 CSV
수행평가 · 45분
직접 측정하고,
자료를 남기고,
내 그래프로 나타내기.
회로는 준비되어 있습니다.
화면을 보며 한 단계씩 함께 준비합니다.
실험 1 CSV + 실험 2 CSV
측정한 값을 내 시험지에 기록
평가 전 꼭 확인 · 데이터 기록 원칙
실제 측정값을 다른 값으로 바꾸거나, 없는 값을 만들어 적지 않습니다.
이론에 맞추려고 고치지 말고, 실제 측정한 값으로 표와 그래프를 작성합니다.
실험 1에서 전압을 높일수록 전류가 감소하거나,
실험 2에서 저항을 높일수록 전류가 증가하면 선생님께 알립니다.
전체 흐름 · 준비가 끝나면 타이머 시작
실험실 약속
전선·전원장치·스위치·센서를
임의로 조작하지 않습니다.
장갑 착용 + 전원장치 OFF
뜨거울 수 있으니 식힌 뒤!
수집 후 바로 엽니다.
계속 닫아 두면 과열됩니다.
수업 중 충전기를 빼고 사용합니다.
전선에 걸리거나
실험 도구를 넘어뜨리지 않도록!
탄 냄새 등 이상 → 전원 OFF
선생님께 바로 알립니다.
함께 준비 ① · 1 / 6
센서 화면에 숫자가 나타나는지 확인합니다.
작업표시줄의 아이콘 클릭
또는 Windows 검색에서 Sci 검색
프로그램이 열렸으면 다음 화면을 봅니다.
함께 준비 ① · 2 / 6
센서 본체의 오른쪽 위에 있습니다.
전류 센서와 전압 센서 모두 연결합니다.
화면 속 예시 번호를 따라 고르지 마세요.
함께 준비 ① · 3 / 6
우리 모둠 센서와
화면의 번호 대조
아직 전류를 흘리지 않습니다.
영점 조절은 선생님과 확인
값이 이상하면 바로 알리기
함께 준비 ① · 4 / 6
저항은 10 Ω으로 고정합니다.
전압과 전류의 관계를 표시합니다.
두 센서의 체크는 켜 둡니다.
설정 후 오른쪽 위 [확인]
함께 준비 ① · 5 / 6
현재 값이 보이는 것과 수집은 다릅니다.
시작한 뒤에 표 버튼이 활성화됩니다.
함께 준비 ① · 6 / 6
스위치 닫기 → VOLTAGE로 목표 근처까지
실제 전압 센서값을 봅니다.
목표 전압과 차이가 1 V 이내면 수집합니다.
표에 전압·전류 한 쌍이 추가됐는지 확인합니다.
수집 시간에 저장까지 · 두 파일을 구분
수집을 모두 마친 뒤 종료합니다.
저장 위치를 확인합니다.
2학년3반1모둠_실험1.csv
2학년3반1모둠_실험2.csv
실험 1 · 선생님 확인 후 시작
선생님이 모둠의 준비 상태를 확인합니다.
10 Ω 고정 · 수집 + CSV 저장 5분
수집 · 저장
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
측정값은 함께 공유 · 작성은 각자 · 5분
기록 · 그래프
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
함께 준비 ② · 1 / 4
첫 실험의 데이터와 그래프는 지우지 않습니다.
목록에서 [선 차트]를 선택합니다.
이번에는 저항만 바꿉니다.
함께 준비 ② · 2 / 4
센서 연결과 회로 연결은 그대로 유지합니다.
수집방법은 [숫자 입력]을 선택합니다.
[확인] → [시작] → [표] 열기
함께 준비 ② · 3 / 4
빨간색 시작점 A는 건드리지 않습니다.
식힌 뒤 장갑을 끼고 집게의 고무 부분을 잡습니다.
전류 센서 빨간색 + 전압 센서 검은색
10 → 20 → 30 → 40 Ω
함께 준비 ② · 4 / 4
9.8~10.2 V 범위로 조절합니다.
10 / 20 / 30 / 40 중 현재 저항
숫자만 입력한 뒤 [확인]
오른쪽 표의 저항·전류 확인
시험지에는 이 두 값을 기록합니다.
실험 2 · 선생님 확인 후 시작
선생님이 모둠의 준비 상태를 확인합니다.
실제 전압 10 V 유지 · 수집 + CSV 저장 5분
수집 · 저장
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
측정값은 함께 공유 · 작성은 각자 · 5분
기록 · 그래프
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
선생님 확인 · 나머지 학생은 최종 점검
보완 시간
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
센서 연결 끊김 등
불가피한 장비 문제를
선생님께 확인받은 모둠
정리 · 다음 수업을 위한 준비
정리 시간
선생님의 시작 신호를 기다립니다.
제출 전 마지막 확인
실험 1 + 실험 2
파일명·저장 위치 확인
두 실험의 표·그래프 확인
책상에 모아놓기
전원 OFF · 스위치 열림
끝점 두 집게는 10 Ω