🔭 ☁️ ✨

별과 별 사이는
비어 있지 않다

우리은하를 이루는 천체를 직접 관측하기 ✨

⏱️ 45분 📘 VIII. 별과 우주 · 2. 우리은하와 우주 탐사 ② · 282~283쪽

💡 학습 단계 안내

  1. 1
    만나 보기 — 우리은하에는 별 말고 무엇이 더 있을까
  2. 2
    관측하기 — 네 별자리를 훑으며 천체를 찾아보기
  3. 3
    기록하기 — 찾은 천체를 성운·성단으로 가려 기록판에 남기기
  4. 4
    견주어 보기 — 모은 기록으로 두 천체의 차이 분석하기
  5. 5
    확인하기 — 배운 것 점검하기
  6. +
    더 알아보기 — 천문대에서 진짜로 보기 · 메시에 목록
진행 상황은 이 기기에 자동 저장돼요 · 왼쪽 위 제목을 누르면 이 화면으로 돌아옵니다 🎯 혼자 탐구로 하려면 오른쪽 위 🎯 버튼 — 학번·이름(·참여 코드)을 넣으면 미션을 하나씩 깨며 나아가요. 코드가 없어도 할 수 있고, 다 마치면 📄 학습 결과 PDF로 저장해 낼 수 있어요.
🌌 👀 지금: 강의식 📊
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남은 활동

STEP 1만나 보기 · 오늘의 수수께끼

별과 별 사이는
비어 있지 않다.

밤하늘 사진을 보면 별은 점점이 박혀 있고 그 사이는 새까맣습니다. 그래서 우주는 텅 빈 공간에 별만 떠 있는 곳처럼 보이죠. 그런데 망원경으로 오래 들여다보면, 그 검은 자리에서 구름 같은 것이 나타납니다. 별도 아니고 행성도 아닌 그것들의 정체는 무엇일까요?

☁️ 구름처럼 보이는 것

우리은하에는 수많은 별 외에도 별과 별 사이에 성간 물질이 퍼져 있습니다. 가스와 티끌 같은 물질이에요. 이 성간 물질이 모여 구름처럼 보이는 천체성운이라고 합니다.

✨ 무리 지어 있는 것

별은 하나씩 따로 떨어져 있기도 하지만, 수많은 별이 무리를 이루기도 합니다. 이런 천체를 성단이라고 해요. 오늘 우리가 밤하늘에서 찾아낼 두 가지가 바로 이것들입니다.

🤔 내 생각부터

✍️ 밤하늘에는 별 말고 무엇이 보일까, 내 생각10자 이상
뿌연 것, 무리 지은 것을 본 적이 있는지 떠올려서.
0자✔ 저장됨
오늘의 목표

이번 시간이 끝나면 이걸 할 수 있다

1
천체 관측 프로그램으로 우리은하의 천체를 관측할 수 있다.
별자리를 골라 그 안의 천체를 찾아내기.
2
성운과 성단의 특징을 비교하여 분석할 수 있다.
무엇을 기준으로 견줄지까지 정해서.
핵심어 · 성간 물질성운 성단천체 관측
💬
도입 들어가기 — 우리은하에 있는 천체 사진을 먼저 보여 주고 "어떤 특징이 있나요?"만 물으세요. 이름을 알려 주기 전에 생김새를 말로 표현하게 하면, 뒤에서 '성간 물질의 밝기'와 '별이 모여 있는 정도'라는 기준이 학생 말에서 나옵니다.
STEP 2관측하기 · 네 별자리를 훑어보기

어디를 봐야 만날 수 있을까

교과서 탐구입니다. 천체 관측 프로그램으로 궁수자리 · 오리온자리 · 황소자리 · 전갈자리를 차례로 살펴봅니다. 아래에서 별자리를 눌러 그 안에 어떤 천체가 있는지 확인하세요.

🔭 별자리별 천체 살펴보기

아직 살펴본 별자리: 0 / 4

📌천체의 특징을 확인할 때는 이름과 겉으로 보이는 모습 정도만 봅니다. 크기·거리·나이는 오늘 다루지 않아요.

💬
탐구 지도 — 모둠에서 조사·관측·기록 역할을 나누어 여러 별자리를 맡게 하세요. 조사 과정에서 우리은하 밖의 천체(안드로메다 은하 등)를 가져오는 경우가 있으니, 우리은하에 포함된 천체인지 확인시켜야 합니다.
STEP 3기록하기 · 성운인가, 성단인가

본 것을 남겨야 자료가 된다

관측만 하고 끝내면 아무것도 남지 않습니다. 2단계에서 각 천체를 성운성단 중 어느 쪽인지 가려서 눌렀다면, 아래 기록판에 자동으로 쌓입니다.

📋 나의 천체 관측 기록판

여섯 천체를 모두 기록하면 4단계에서 비교 분석을 할 수 있어요.

💬
교실 연결 — 기록표를 복사해 공유 플랫폼(패들렛·구글 문서 등)에 올리게 하세요. 교과서 활동의 '공유' 단계입니다. 반 전체 기록을 모으면 다음 단계의 비교 분석이 훨씬 풍부해집니다.

✍️ 내 말로 정리

✍️ 내 말로 정리 — 성운·성단·은하 구별10자 이상
세 천체를 한 문장씩.
0자✔ 저장됨
STEP 4견주어 보기 · 무엇을 기준으로 비교할까

비교하려면 먼저 '기준'을 정해야 한다

"성운은 뿌옇고 성단은 반짝인다" 정도로는 과학이 되지 않습니다. 무엇을 기준으로 견줄지를 정하는 것이 비교 분석의 시작이에요.

📊 성운과 성단, 이렇게 견줍니다

구분성운성단
무엇이 모였나성간 물질(가스·티끌)수많은 별
어떻게 보이나구름처럼 퍼져 보인다별이 무리 지어 보인다
비교 기준성간 물질의 밝기별이 모여 있는 정도

성운은 밝게 빛나는 것도, 오히려 뒤를 가려 어둡게 보이는 것도 있습니다. 그래서 '밝기'가 기준이 돼요. 성단은 별이 엉성하게 모였는지 빽빽하게 모였는지가 갈립니다.

💬
지도 방향 — 두 번째 블록 질문 "우리은하를 구성하는 천체는 어떻게 탐사할 수 있을까?"에 대한 두 번째 단서입니다. 우리은하가 독립적인 별 외에도 성운·성단으로 이루어졌다는 점을 짚어 주세요. 종류(방출·반사·암흑 / 산개·구상)는 다음 차시입니다.
✍️ 빈칸을 눌러 확인 — 먼저 머릿속으로 답한 뒤에

우리은하에는 수많은 별 외에도 별과 별 사이에  이 퍼져 있다. 이는 가스와 티끌 등의 물질이다.

성간 물질이 모여  처럼 보이는 천체를  이라고 한다.

하나씩 따로 떨어져 있는 별과 달리, 수많은 별이  를 이루고 있는 천체를  이라고 한다.

성운은  를, 성단은  를 기준으로 비교한다.

✅ 이 문단은 다 채웠어요!

빈칸을 그냥 눌러 답만 보면 남지 않아요. 소리 내어 답해 보고 누르세요.

🤔 정리해 볼까 자료 비교·분석

3단계에서 모은 기록을 보고, 성운성단의 특징을 비교하여 분석해 보세요. 위에서 정한 두 가지 기준을 문장에 꼭 넣어야 합니다.

✔ 저장됨
✍️ 모범 답안
성운은 성간 물질이 모여 구름처럼 보이는 천체로, 성간 물질의 밝기를 기준으로 비교하면 밝게 보이는 것과 어둡게 보이는 것이 있다.
성단은 수많은 별이 무리를 이루고 있는 천체로, 별이 모여 있는 정도를 기준으로 비교하면 엉성하게 모여 있는 것과 공 모양으로 빽빽하게 모여 있는 것이 있다.
🌌 3D 은하에서 확인 — 은하수 관측소 열기 ↗

🤔 생각해 보기 사고력

교과서에 없는 새로운 상황입니다. 먼저 자기 문장으로 공책에 써 본 뒤, 모범 답안을 여세요.

Q1. 천문대는 대부분 도시에서 멀리 떨어진 높은 산꼭대기에 짓습니다. "도시에서 멀리"와 "높은 곳" — 두 조건이 각각 왜 필요한지 설명해 보세요.

✍️ 모범 답안 보기
도시에서 멀어야 하는 까닭은 도시의 불빛(빛 공해)이 밤하늘을 밝혀 어두운 천체가 묻혀 버리기 때문입니다. 높아야 하는 까닭은 관측자 위로 지나는 공기가 얇아져, 대기의 흔들림과 가림이 줄어 별의 상이 또렷해지기 때문이에요. 아예 대기 밖으로 나간 우주 망원경은 이 두 문제를 한 번에 해결한 것입니다.

Q2. "좋은 망원경 = 큰 망원경"이라고 할 때의 "크다"는 통의 길이가 아니라 렌즈나 거울의 지름입니다. 지름이 클수록 어두운 천체까지 볼 수 있는 까닭을, 비 오는 날 빗물을 받는 그릇에 비유해 설명해 보세요.

✍️ 모범 답안 보기
입구가 넓은 그릇일수록 같은 시간에 더 많은 빗물을 받습니다. 마찬가지로 지름이 큰 렌즈·거울일수록 별빛을 더 많이 모아요. 희미한 천체의 빛도 많이 모으면 충분히 밝아져 보이게 되므로, 지름이 큰 망원경일수록 어두운 천체까지 관측할 수 있습니다. 배율을 높이는 것보다 빛을 모으는 능력이 먼저예요.
STEP 5확인하기 · 형성평가

배운 것을 확인해 봅시다

점수에 들어가지 않습니다. 어디가 헷갈리는지 찾는 게 목적이에요.

❤️❤️❤️
점수0
문항0/0

준비됐나요? 5문항입니다.

수업 시간에는 필수부터 — 필수·심화는 하트가 닳지 않아요. 도전 모드는 전체 문항을 하트 3개로 달립니다.

🥉첫 정답
🥈절반 돌파
🥇전부 정답
정리학습지 순서대로 · 빈칸 채우기

오늘 배운 개념, 빈칸으로 확인

빈칸을 눌러서 답을 확인하거나, 🎤 음성으로 답하기를 켜고 소리 내어 말하면 저절로 채워집니다.

마이크를 켜면 여기에 들린 말이 표시됩니다 0 / 0
💬
이렇게 쓰세요 — ① 학습지를 덮게 하고 이 탭을 띄웁니다. ② 한 명씩 지목해 소리 내어 답하게 하면 마이크가 알아듣고 칸이 채워집니다. ③ 못 알아들으면 옆의 입력칸에 타이핑하거나 빈칸을 눌러 넘어가세요. 마이크는 크롬·엣지에서만 되고 인터넷이 필요합니다. 안 되면 빈칸 클릭만으로도 수업이 굴러갑니다.
선택더 알아보기 · 시험에 나오지 않습니다

200년 전에 만든 '헷갈리는 것들' 목록

여기서부터는 교과서 밖 이야기입니다. 외울 필요 없어요.

📒 M42, M45 — 이 M은 뭘까?

18세기 프랑스의 샤를 메시에는 혜성을 찾는 사람이었습니다. 그런데 망원경을 보다 보면 혜성처럼 뿌옇게 보이는데 움직이지 않는 것들이 자꾸 걸렸어요. 짜증이 난 그는 "이건 혜성이 아니니 헷갈리지 말 것" 목록을 만들었습니다. 그게 메시에 목록이고, M42·M45의 M이 바로 그의 이름입니다.

혜성을 찾으려고 만든 '방해물 목록'이, 지금은 아마추어 천문가들이 가장 사랑하는 관측 목록이 되었습니다.

🔭 진짜로 보고 싶다면

화면 속 사진은 몇 시간씩 빛을 모아 찍은 것이라 아주 화려합니다. 실제로 망원경을 들여다보면 훨씬 희미하고 흑백에 가까워요. 그래도 내 눈으로 직접 본 빛이라는 건 완전히 다른 경험입니다. 가까운 천문대나 과학교육원에서 관측 프로그램을 운영하니 한번 가 보세요.

교과서의 「더해 보기」가 바로 이 활동입니다 — 관측하고 보고서를 써 보기.

🎬 다시, 처음 그 문장

"별과 별 사이는 비어 있지 않다."

오늘 우리는 검게 보이던 자리에서 성간 물질을 찾아냈고, 그것이 모인 성운과, 별들이 무리 지은 성단을 가려냈습니다.

그런데 성운 중에는 스스로 빛나는 것도 있고 남의 빛을 반사하는 것도 있으며, 아예 뒤를 가려 검게 보이는 것도 있습니다. 성단도 엉성한 것과 빽빽한 것이 따로 있고요.

그 갈래를 나누는 것이 다음 시간입니다.

🌌 단원 허브로
🔍 그래프나 실험대가 한눈에 보이지 않나요?
브라우저 화면 비율이 100%가 아닐 때 그런 일이 생겨요. Ctrl을 누른 채 + 또는 를 눌러 맞추세요 — Ctrl+0을 누르면 한 번에 100%가 됩니다.
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